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疫情期间在线教育需求猛增 虚拟教室技术成为强大支撑

2020-06-09 19:32      责任编辑:何冰    来源:www.haofayi.com    点击: 次
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疫情期间在线教育需求猛增 虚拟教室技术成为强大支撑

        随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。在线教育是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,打破了时间和空间的限制。

        新思界产业研究中心出具的《2020年全球及中国在线教育产业深度研究报告》显示,全球在线教育市场规模将从2020年的96亿美元增长到2025年的357亿美元,在预测期内的复合年增长率(CAGR)为30.0%。推动在线教育市场增长的主要因素包括:全球互联网普及率的提高,基础设施成本的降低以及在线学习的可扩展性以及对微学习的需求不断增长。虚拟教室等技术的进步也为目前正在提供在线学习服务的企业提供了更强大的技术支持。

        根据最终用户划分,个人学习者和学术机构对在线教育有更大的市场需求

        根据最终用户划分,在线教育的最终用户包括积极进取的在线课程个人申请者以及正在为其学生提供在线教育服务的教育机构和大学等。由于散布在全球各地的用户想学习不同的学科,因此单个学习者对在线课程的需求非常高。时间和地点的灵活性以及相对较低的成本是吸引他们学习在线课程的个人学习者的两个主要吸引力。大学可以通过对学生进行在线教育来大大提高其课程的效率。尽管仍有许多大学和教育机构仍在使用传统的教育模式,但许多大学和教育机构正在采用这种改变。

        根据课程类型划分,科学类和技术类课程在预测期内的市场规模增长率更高

        科学类与技术类课程包括计算机科学、健康与医学、工程、化学和物理。计算机科学和程序设计处理包含算法的计算系统的实验和工程。各种企业中越来越多地采用IoT,要求熟练的劳动力通过各种工具、技术和计算机语言来处理数据,各企业也开始依靠在线教育平台来提高其劳动力水平。

        根据区域划分,北美地区将拥有最大的市场规模

        北美地区是在线教育平台的主要和最快的采用者。北美地区的主要增长动力是政府与网络领域之间的合作以及在线教育供应商与研究专家之间的机构合作关系。此外,需要提高员工技能和该地区学生的技术水平,这迫使大学和教育组织部署在线教育平台和服务。预计美国和加拿大的在线教育平台和服务的采用率最高。与世界其他地区相比,北美地区地区有望以最快的速度增长并采用新技术,并主导整个在线教育生态系统。

        美国的主要和新兴市场参与者包括Coursera(美国)、edX(美国)、Pluralsight(美国)、Edureka(印度)、Alison(爱尔兰)、Udacity(美国)、Udemy(美国)、Miríadax(西班牙)、Jigsaw学院(印度)、大学(德国)、Intellipaat(印度)、Edmodo(美国)、FutureLearn(英国)、LinkedIn(美国)、NovoEd(美国)、学堂在线(中国)、Federica EU(意大利)、Linkstreet学习(印度)和Kadenze(西班牙)。

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